Вакансия - воспитатель, Коряжма

           1. Участвует в разработке основной общеобразовательной программы ДОУ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

          2. Разрабатывает на основе ООП ДО  ДОУ рабочую программу, календарный план  воспитательной работы.

            3. Участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды в группе через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ.

             4. Планирует и реализует образовательную работу в группе детей раннего или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами.

            5. Формирует  у детей  психологическую готовность к школьному обучению.

              6.  Создаёт позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья.     

7. Организует различные виды деятельности: предметную,  познавательно-исследовательскую, игровую (ролевая, режиссерская, с правилами), конструирование; создаёт широкие возможности для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства.    

8.Способствует  конструктивному  взаимодействию детей в разных видах деятельности, создаёт условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов.

              9. Организует воспитательно - образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.

              10. Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.   

             11. С семьями воспитанников используются такие формы, как наблюдение, беседа, анкетирование, психологическая и социальная диагностика, посещение семей с целью раннего выявления семейного неблагополучия.