Вакансия - Учитель,
Вакансия по специальности Учитель, работа Республика Калмыкия, . Зарплата от 29000
Обновленные данные по специальности Учитель для трудоустройства, адрес Калмыкия республика, Целинный район, Троицкое село, 50 лет Победы улица, дом: Д. 75, 75А;.
Вакансия Учитель
Свежий список на сегодня 21 апреля 2026 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкеты.
Введите название специальности и выберите город
Соискателю
Трудоустройство
Калмыкия республика, Целинный район, Троицкое село, 50 лет Победы улица, дом: Д. 75, 75А;
Вакансия - Учитель
КонтактыТрудоустройство
Калмыкия республика, Целинный район, Троицкое село, 50 лет Победы улица, дом: Д. 75, 75А;
Расширенная анкета
Регион: Республика Калмыкия
Должность: Учитель
Организация: МОБУ "ТРОИЦКАЯ СОШ"
Заработная плата: от 29000
Трудоустройство
Специальность: Учитель
Режим работы:
Адрес, контакты работодателя
Регион: Республика Калмыкия
Адрес: Калмыкия республика, Целинный район, Троицкое село, 50 лет Победы улица, дом: Д. 75, 75А;
Сайт:
Эл.почта: trsosh2020@mail.ru
ОГРН: 1200800000961
ИНН: 0817002887
КПП: 081701001
Адрес места работы
Регион: Республика Калмыкия
Дополнительная информация: Калмыкия республика, Целинный район, Троицкое село, 50 лет Победы улица, дом: Д. 75, 75А;
Месторасположение работы
Работа в городе: Республика Калмыкия
Уточнения по адресу: Калмыкия республика, Целинный район, Троицкое село, 50 лет Победы улица, дом: Д. 75, 75А;
Работа Учитель
Специальность: Учитель
Тип занятости:
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2026-03-31
Источник: Работодатель
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне