Вакансия - Учитель ОБЖ (ОБЗР), Вологда

Вакансия по специальности Учитель ОБЖ (ОБЗР), работа Вологда Вологодская область, Полная занятость. Зарплата от 35000

Обновленные данные по специальности Учитель ОБЖ (ОБЗР) для трудоустройства, адрес Вологодская область, г Вологда, Северная улица, дом: 6А;.

Вакансия Учитель ОБЖ (ОБЗР) Вологда

Свежий список на сегодня 22 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.

Соискателю

Резюме

Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту school12@vologda-city.ru

Вакансия - Учитель ОБЖ (ОБЗР)

Контакты
Трудоустройство
Вологодская область, г Вологда, Северная улица, дом: 6А;

Расширенная анкета

Регион: Вологодская область

Должность: Учитель ОБЖ (ОБЗР)

Организация: МОУ "СОШ № 12"

Заработная плата: от 35000

Трудоустройство

Специальность: Учитель ОБЖ (ОБЗР)

Режим работы: Полная занятость

Адрес, контакты работодателя

Регион: Вологодская область

Адрес: Вологодская область, г Вологда, Северная улица, дом: 6А;

Эл.почта: school12@vologda-city.ru

ОГРН: 1023500879710

ИНН: 3525084969

КПП: 352501001

Адрес места работы

Регион: Вологодская область

Дополнительная информация: Вологодская область, г Вологда, Северная улица, дом: 6А;

Месторасположение работы

Работа в городе: Вологда Вологодская область

Уточнения по адресу: Вологодская область, г Вологда, Северная улица, дом: 6А;

Работа Учитель ОБЖ (ОБЗР)

Специальность: Учитель ОБЖ (ОБЗР)

Тип занятости: Полная занятость

График работы: Полный рабочий день

Профобласть: Образование, наука

Дополнительная информация:

Возможное совмещение, отсутствие судимости

Должностные обязанности

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся

Требования к кандидату

Образование: Высшее

Дополнительная информация

Размещение: 2024-06-24

Источник: Работодатель

Работа Учитель ОБЖ (ОБЗР) Вологда

Каталог на 22 ноября 2024 г

Город

Показать QR-код этой страницы с вакансией

Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне