Вакансия - Учитель математики, Керчь
Вакансия по специальности Учитель математики, работа Керчь Республика Крым, Полная занятость. Зарплата от 27093
Обновленные данные по специальности Учитель математики для трудоустройства, адрес Крым республика, г Керчь, Ворошилова улица, 9.
Вакансия Учитель математики Керчь
Свежий список на сегодня 22 апреля 2026 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкеты.
Введите название специальности и выберите город
Соискателю
Трудоустройство
Крым республика, г Керчь, Ворошилова улица, 9
Вакансия - Учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Крым республика, г Керчь, Ворошилова улица, 9
Расширенная анкета
Регион: Республика Крым
Должность: Учитель математики
Организация: МБОУ Г. КЕРЧИ РК "ШКОЛА № 12 ИМ. ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Н.А. БЕЛЯКОВА"
Заработная плата: от 27093
Трудоустройство
Специальность: Учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Республика Крым
Адрес: Крым республика, г Керчь, Ворошилова улица, 9
Сайт:
Эл.почта: school8_kerch@crimeaedu.ru
ОГРН: 1149102177168
ИНН: 9111008918
КПП: 911101001
Адрес места работы
Регион: Республика Крым
Дополнительная информация: Крым республика, г Керчь, Ворошилова улица, 9
Месторасположение работы
Работа в городе: Керчь Республика Крым
Уточнения по адресу: Крым республика, г Керчь, Ворошилова улица, 9
Работа Учитель математики
Специальность: Учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Премия и бонусы
График работы согласно расписанию уроков. Нормальная продолжительность рабочего времени.
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Опыт работы (лет): 1
Дополнительная информация
Размещение: 2026-01-13
Источник: Работодатель
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне