Вакансия - учитель математики,
Вакансия по специальности учитель математики, работа Республика Хакасия, Полная занятость. Зарплата от 43349
Обновленные данные по специальности учитель математики для трудоустройства, адрес Хакасия республика, Бейский район, Новотроицкое село, Ленина улица, дом: Д.17;корпус: -;офис/квартира: -;.
Вакансия учитель математики
Свежий список на сегодня 22 апреля 2026 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкеты.
Введите название специальности и выберите город
Соискателю
Трудоустройство
Хакасия республика, Бейский район, Новотроицкое село, Ленина улица, дом: Д.17;корпус: -;офис/квартира: -;
Вакансия - учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Хакасия республика, Бейский район, Новотроицкое село, Ленина улица, дом: Д.17;корпус: -;офис/квартира: -;
Расширенная анкета
Регион: Республика Хакасия
Должность: учитель математики
Организация: МБОУ "НОВОТРОИЦКАЯ ООШ"
Заработная плата: от 43349
Трудоустройство
Специальность: учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Республика Хакасия
Адрес: Хакасия республика, Бейский район, Новотроицкое село, Ленина улица, дом: Д.17;корпус: -;офис/квартира: -;
Сайт:
Эл.почта: school191591@yandex.ru
ОГРН: 1021900676335
ИНН: 1902064445
КПП: 190201001
Адрес места работы
Регион: Республика Хакасия
Дополнительная информация: Хакасия республика, Бейский район, Новотроицкое село, Ленина улица, дом: Д.17;корпус: -;офис/квартира: -;
Месторасположение работы
Работа в городе: Республика Хакасия
Уточнения по адресу: Хакасия республика, Бейский район, Новотроицкое село, Ленина улица, дом: Д.17;корпус: -;офис/квартира: -;
Работа учитель математики
Специальность: учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2026-02-11
Источник: Работодатель
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне