Вакансия - учитель математики, Нея
Вакансия по специальности учитель математики, работа Нея Костромская область, Полная занятость. Зарплата от 30000
Обновленные данные по специальности учитель математики для трудоустройства, адрес Костромская область, Нейский район, г Нея, Больничная улица, дом: Д.8;корпус: -;офис/квартира: -;.
Вакансия учитель математики Нея
Свежий список на сегодня 07 марта 2026 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкеты.
Введите название специальности и выберите город
Соискателю
Трудоустройство
Костромская область, Нейский район, г Нея, Больничная улица, дом: Д.8;корпус: -;офис/квартира: -;
Вакансия - учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Костромская область, Нейский район, г Нея, Больничная улица, дом: Д.8;корпус: -;офис/квартира: -;
Расширенная анкета
Регион: Костромская область
Должность: учитель математики
Организация: МОУ СОШ №1
Заработная плата: от 30000
Трудоустройство
Специальность: учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Костромская область
Адрес: Костромская область, Нейский район, г Нея, Больничная улица, дом: Д.8;корпус: -;офис/квартира: -;
Эл.почта: mousosh-1@neya.kostroma.gov.ru
ОГРН: 1024401832795
ИНН: 4406003521
КПП: 440601001
Адрес места работы
Регион: Костромская область
Дополнительная информация: Костромская область, Нейский район, г Нея, Больничная улица, дом: Д.8;корпус: -;офис/квартира: -;
Месторасположение работы
Работа в городе: Нея Костромская область
Уточнения по адресу: Костромская область, Нейский район, г Нея, Больничная улица, дом: Д.8;корпус: -;офис/квартира: -;
Работа учитель математики
Специальность: учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2026-01-15
Источник: Работодатель
Работа учитель математики Нея
Каталог на 07 марта 2026 г
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне