Вакансия - Учитель математики, Каменск-Уральский
Вакансия по специальности Учитель математики, работа Каменск-Уральский Свердловская область, Полная занятость. Зарплата от 32000
Обновленные данные по специальности Учитель математики для трудоустройства, адрес Свердловская область, г Каменск-Уральский, Лермонтова улица, дом: Д.101;, автобус №2, 12, маршрутное такси №16 ост. Школьная.
Вакансия Учитель математики Каменск-Уральский
Свежий список на сегодня 13 января 2026 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкеты.
Введите название специальности и выберите город
Соискателю
Трудоустройство
Свердловская область, г Каменск-Уральский, Лермонтова улица, дом: Д.101;, автобус №2, 12, маршрутное такси №16 ост. Школьная
Вакансия - Учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Свердловская область, г Каменск-Уральский, Лермонтова улица, дом: Д.101;, автобус №2, 12, маршрутное такси №16 ост. Школьная
Расширенная анкета
Регион: Свердловская область
Должность: Учитель математики
Организация: КАМЕНСК-УРАЛЬСКАЯ ГИМНАЗИЯ
Заработная плата: от 32000
Трудоустройство
Специальность: Учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Свердловская область
Адрес: Свердловская область, г Каменск-Уральский, Лермонтова улица, дом: Д.101;, автобус №2, 12, маршрутное такси №16 ост. Школьная
Эл.почта: 453103@mail.ru
ОГРН: 1026600931422
ИНН: 6666008652
КПП: 661201001
Адрес места работы
Регион: Свердловская область
Дополнительная информация: Свердловская область, г Каменск-Уральский, Лермонтова улица, дом: Д.101;, автобус №2, 12, маршрутное такси №16 ост. Школьная
Месторасположение работы
Работа в городе: Каменск-Уральский Свердловская область
Уточнения по адресу: Свердловская область, г Каменск-Уральский, Лермонтова улица, дом: Д.101;, автобус №2, 12, маршрутное такси №16 ост. Школьная
Работа Учитель математики
Специальность: Учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2025-12-29
Источник: Работодатель
Работа Учитель математики Каменск-Уральский
Каталог на 13 января 2026 г
Город
- Алапаевск
- Арамиль
- Артемовский
- Асбест
- Березовский
- Богданович
- Верхний Тагил
- Верхняя Пышма
- Верхняя Салда
- Верхняя Тура
- Верхотурье
- Волчанск
- Дегтярск
- Екатеринбург
- Заречный
- Ивдель
- Ирбит
- Каменск-Уральский
- Камышлов
- Карпинск
- Качканар
- Кировград
- Краснотурьинск
- Красноуральск
- Красноуфимск
- Кушва
- Лесной
- Михайловск
- Невьянск
- Нижние Серги
- Нижний Тагил
- Нижняя Салда
- Нижняя Тура
- Новая Ляля
- Новоуральск
- Первоуральск
- Полевской
- Ревда
- Реж
- Североуральск
- Серов
- Среднеуральск
- Сухой Лог
- Сысерть
- Тавда
- Талица
- Туринск
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне