Вакансия - учитель математики, Ростов-На-Дону
Вакансия по специальности учитель математики, работа Ростов-На-Дону Ростовская область, Полная занятость. Зарплата от 25000
Обновленные данные по специальности учитель математики для трудоустройства, адрес Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;.
Список вакансий учитель математики Ростов-На-Дону на сегодня 22 ноября 2024 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Вакансия учитель математики Ростов-На-Дону
Свежий список на сегодня 22 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Трудоустройство
Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;
Вакансия - учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;
Расширенная анкета
Регион: Ростовская область
Должность: учитель математики
Организация: МБОУ "ШКОЛА№ 43"
Заработная плата: от 25000
Трудоустройство
Специальность: учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Ростовская область
Адрес: Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: sch43@mail.ru
ОГРН: 1036165001399
ИНН: 6165093858
КПП: 616501001
Адрес места работы
Регион: Ростовская область
Дополнительная информация: Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;
Месторасположение работы
Работа в городе: Ростов-На-Дону Ростовская область
Уточнения по адресу: Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;
Работа учитель математики
Специальность: учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Премия и бонусы
ANNUAL 100 %
Должностные обязанности
• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Опыт работы (лет): 1
Дополнительная информация
Размещение: 2024-09-17
Источник: Работодатель
Работа учитель математики Ростов-На-Дону
Каталог на 22 ноября 2024 г
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне