Вакансия - Учитель математики, Балаково

Вакансия по специальности Учитель математики, работа Балаково Саратовская область, Полная занятость. Зарплата от 25000

Обновленные данные по специальности Учитель математики для трудоустройства, адрес Саратовская область, г Балаково, 30 лет Победы улица, дом: 24;.

Вакансия Учитель математики Балаково

Свежий список на сегодня 10 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.

Соискателю

Резюме

Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту mbousosh212014@yandex.ru

Вакансия - Учитель математики

Контакты
Трудоустройство
Саратовская область, г Балаково, 30 лет Победы улица, дом: 24;

Расширенная анкета

Регион: Саратовская область

Должность: Учитель математики

Организация: МАОУ СОШ № 21

Заработная плата: от 25000

Трудоустройство

Специальность: Учитель математики

Режим работы: Полная занятость

Адрес, контакты работодателя

Регион: Саратовская область

Адрес: Саратовская область, г Балаково, 30 лет Победы улица, дом: 24;

Официальный сайт:

Телефон компании / ЦЗН

Эл.почта: mbousosh212014@yandex.ru

ОГРН: 1026401408417

ИНН: 6439036685

Адрес места работы

Регион: Саратовская область

Дополнительная информация: Саратовская область, г Балаково, 30 лет Победы улица, дом: 24;

Месторасположение работы

Работа в городе: Балаково Саратовская область

Уточнения по адресу: Саратовская область, г Балаково, 30 лет Победы улица, дом: 24;

Работа Учитель математики

Специальность: Учитель математики

Тип занятости: Полная занятость

График работы: Полный рабочий день

Профобласть: Образование, наука

Должностные обязанности

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Требования к кандидату

Образование: Высшее

Дополнительная информация

Размещение: 2024-08-12

Источник: Работодатель

Работа Учитель математики Балаково

Каталог на 10 ноября 2024 г

Город

Показать QR-код этой страницы с вакансией

Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне