Вакансия - учитель математики, Санкт-Петербург

Вакансия по специальности учитель математики, работа Санкт-Петербург Санкт-Петербург СПб, Полная занятость. Зарплата от 0
Обновленные данные по специальности учитель математики для трудоустройства, адрес г Санкт-Петербург, Дыбенко улица, дом: 20;корпус: 4;офис/квартира: ЛИТЕР Ф;.
 
Список вакансий учитель математики Санкт-Петербург на сегодня 24 ноября 2024 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Название профессии ❶ введите название профессии
Место работы ❷ выберите город
❸ кликните

Вакансия учитель математики Санкт-Петербург

Свежий список на сегодня 24 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Резюме
Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту spbschool23@yandex.ru

Вакансия - учитель математики
Контакты
Трудоустройство
г Санкт-Петербург, Дыбенко улица, дом: 20;корпус: 4;офис/квартира: ЛИТЕР Ф;
Расширенная анкета
Регион: Санкт-Петербург СПб
Должность: учитель математики
Организация: ГБОУ ШКОЛА № 23 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ФИНСКОГО ЯЗЫКА НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Заработная плата: от 0
Трудоустройство
Специальность: учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Санкт-Петербург СПб
Адрес: г Санкт-Петербург, Дыбенко улица, дом: 20;корпус: 4;офис/квартира: ЛИТЕР Ф;
Официальный сайт:
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: spbschool23@yandex.ru
ОГРН: 1027806084987
ИНН: 7811066848
КПП: 781101001
Адрес места работы
Регион: Санкт-Петербург СПб
Дополнительная информация: г Санкт-Петербург, Дыбенко улица, дом: 20;корпус: 4;офис/квартира: ЛИТЕР Ф;
Месторасположение работы
Работа в городе: Санкт-Петербург Санкт-Петербург СПб
Уточнения по адресу: г Санкт-Петербург, Дыбенко улица, дом: 20;корпус: 4;офис/квартира: ЛИТЕР Ф;
Работа учитель математики
Специальность: учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
  • Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
  • Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
  • Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
  • Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
  • Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
  • Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
  • Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
  • Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
  • Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
  • Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
  • Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
  • Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
  • Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
  • Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
  • Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
  • Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
  • Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Требования к кандидату
Образование: Не указано
Дополнительная информация
Размещение: 2024-08-13
Источник: Работодатель
Работа учитель математики Санкт-Петербург
Каталог на 24 ноября 2024 г
Название профессии ❶ введите название профессии
Место работы ❷ выберите город
❸ кликните
Город

Показать QR-код этой страницы с вакансией

Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне