Вакансия - Учитель математики,
Вакансия по специальности Учитель математики, работа Республика Марий Эл, Полная занятость. Зарплата от 23000
Обновленные данные по специальности Учитель математики для трудоустройства, адрес Марий Эл республика, Мари-Турекский район, Тат-Китня деревня, Победы улица, дом: Д. 2Д;.
Список вакансий Учитель математики на сегодня 22 ноября 2024 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Вакансия Учитель математики
Свежий список на сегодня 22 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Трудоустройство
Марий Эл республика, Мари-Турекский район, Тат-Китня деревня, Победы улица, дом: Д. 2Д;
Вакансия - Учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Марий Эл республика, Мари-Турекский район, Тат-Китня деревня, Победы улица, дом: Д. 2Д;
Расширенная анкета
Регион: Республика Марий Эл
Должность: Учитель математики
Организация: МБОУ "ТАТ-КИТНИНСКАЯ ООШ"
Заработная плата: от 23000
Трудоустройство
Специальность: Учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Республика Марий Эл
Адрес: Марий Эл республика, Мари-Турекский район, Тат-Китня деревня, Победы улица, дом: Д. 2Д;
Официальный сайт:
Эл.почта: mt-zakupki@bk.ru
ОГРН: 1021201649886
ИНН: 1206003536
КПП: 120601001
Адрес места работы
Регион: Республика Марий Эл
Дополнительная информация: Марий Эл республика, Мари-Турекский район, Тат-Китня деревня, Победы улица, дом: Д. 2Д;
Месторасположение работы
Работа в городе: Республика Марий Эл
Уточнения по адресу: Марий Эл республика, Мари-Турекский район, Тат-Китня деревня, Победы улица, дом: Д. 2Д;
Работа Учитель математики
Специальность: Учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики
- Ведение диалога с обучающимся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Дополнительная информация
Размещение: 2024-06-10
Источник: Работодатель
Работа Учитель математики
Каталог на 22 ноября 2024 г
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне