Вакансия - Учитель математики,
Вакансия по специальности Учитель математики, работа Республика Бурятия, Полная занятость. Зарплата от 30000
Обновленные данные по специальности Учитель математики для трудоустройства, адрес Бурятия республика, Хоринский район, Тэгда улус, Буянто Дондокова улица, дом: 1;.
Список вакансий Учитель математики на сегодня 21 ноября 2024 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Вакансия Учитель математики
Свежий список на сегодня 21 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Трудоустройство
Бурятия республика, Хоринский район, Тэгда улус, Буянто Дондокова улица, дом: 1;
Вакансия - Учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Бурятия республика, Хоринский район, Тэгда улус, Буянто Дондокова улица, дом: 1;
Расширенная анкета
Регион: Республика Бурятия
Должность: Учитель математики
Организация: МБОУ "ТЭГДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
Заработная плата: от 30000
Трудоустройство
Специальность: Учитель математики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Республика Бурятия
Адрес: Бурятия республика, Хоринский район, Тэгда улус, Буянто Дондокова улица, дом: 1;
Официальный сайт:
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: scooltegda@yandex.ru
ОГРН: 1020300873933
Адрес места работы
Регион: Республика Бурятия
Дополнительная информация: Бурятия республика, Хоринский район, Тэгда улус, Буянто Дондокова улица, дом: 1;
Месторасположение работы
Работа в городе: Республика Бурятия
Уточнения по адресу: Бурятия республика, Хоринский район, Тэгда улус, Буянто Дондокова улица, дом: 1;
Работа Учитель математики
Специальность: Учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
Требования к кандидату
Образование: Не указано
Дополнительная информация
Размещение: 2024-06-06
Источник: Работодатель
Работа Учитель математики
Каталог на 21 ноября 2024 г
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне