Вакансия - Учитель математики и ИКТ,
Вакансия по специальности Учитель математики и ИКТ, работа Тамбовская область, Полная занятость. Зарплата от 30000
Обновленные данные по специальности Учитель математики и ИКТ для трудоустройства, адрес Тамбовская область, Строитель поселок, Центральный микрорайон, дом: Д. 16;.
Вакансия Учитель математики и ИКТ
Свежий список на сегодня 07 марта 2026 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкеты.
Введите название специальности и выберите город
Соискателю
Трудоустройство
Тамбовская область, Строитель поселок, Центральный микрорайон, дом: Д. 16;
Резюме
Вы можете послать резюме по факсу . Послать резюме на почту sosh-cninskay-2@r00.tambov.gov.ru
Вакансия - Учитель математики и ИКТ
КонтактыТрудоустройство
Тамбовская область, Строитель поселок, Центральный микрорайон, дом: Д. 16;
Расширенная анкета
Регион: Тамбовская область
Должность: Учитель математики и ИКТ
Организация: МАОУ "ЦНИНСКАЯ СОШ № 2"
Заработная плата: от 30000
Трудоустройство
Специальность: Учитель математики и ИКТ
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Тамбовская область
Адрес: Тамбовская область, Строитель поселок, Центральный микрорайон, дом: Д. 16;
Сайт:
Эл.почта: sosh-cninskay-2@r00.tambov.gov.ru
ОГРН: 1036841118973
ИНН: 6820011843
КПП: 682001001
Адрес места работы
Регион: Тамбовская область
Дополнительная информация: Тамбовская область, Строитель поселок, Центральный микрорайон, дом: Д. 16;
Месторасположение работы
Работа в городе: Тамбовская область
Уточнения по адресу: Тамбовская область, Строитель поселок, Центральный микрорайон, дом: Д. 16;
Работа Учитель математики и ИКТ
Специальность: Учитель математики и ИКТ
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2026-01-14
Источник: Работодатель
Работа Учитель математики и ИКТ
Каталог на 07 марта 2026 г
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне