Вакансия - учитель (математика), Петрозаводск

Вакансия по специальности учитель (математика), работа Петрозаводск Республика Карелия, Полная занятость. Зарплата от 41846

Обновленные данные по специальности учитель (математика) для трудоустройства, адрес Карелия республика, г Петрозаводск, Кукковка район, Балтийская улица, дом: 4;.

Вакансия учитель (математика) Петрозаводск

Свежий список на сегодня 22 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.

Соискателю

Резюме

Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту sch26ptz@yandex.ru

Вакансия - учитель (математика)

Контакты
Трудоустройство
Карелия республика, г Петрозаводск, Кукковка район, Балтийская улица, дом: 4;

Расширенная анкета

Регион: Республика Карелия

Должность: учитель (математика)

Организация: МОУ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 26"

Заработная плата: от 41846

Трудоустройство

Специальность: учитель (математика)

Режим работы: Полная занятость

Адрес, контакты работодателя

Регион: Республика Карелия

Адрес: Карелия республика, г Петрозаводск, Кукковка район, Балтийская улица, дом: 4;

Телефон компании / ЦЗН

Эл.почта: sch26ptz@yandex.ru

ОГРН: 1021000535500

ИНН: 1001035150

КПП: 100101001

Адрес места работы

Регион: Республика Карелия

Дополнительная информация: Карелия республика, г Петрозаводск, Кукковка район, Балтийская улица, дом: 4;

Месторасположение работы

Работа в городе: Петрозаводск Республика Карелия

Уточнения по адресу: Карелия республика, г Петрозаводск, Кукковка район, Балтийская улица, дом: 4;

Работа учитель (математика)

Специальность: учитель (математика)

Тип занятости: Полная занятость

График работы: Полный рабочий день

Профобласть: Образование, наука

Должностные обязанности

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Требования к кандидату

Образование: Высшее

Дополнительная информация

Размещение: 2024-06-21

Источник: Работодатель

Работа учитель (математика) Петрозаводск

Каталог на 22 ноября 2024 г

Город

Показать QR-код этой страницы с вакансией

Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне