Вакансия - Учитель информатики,
Вакансия по специальности Учитель информатики, работа Ленинградская область, Полная занятость. Зарплата от 45000
Обновленные данные по специальности Учитель информатики для трудоустройства, адрес Ленинградская область, Ленинградская область, Всеволожский район, деревня Разметелево, Школьный переулок, д.1.
Список вакансий Учитель информатики на сегодня 21 ноября 2024 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Вакансия Учитель информатики
Свежий список на сегодня 21 ноября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Трудоустройство
Ленинградская область, Ленинградская область, Всеволожский район, деревня Разметелево, Школьный переулок, д.1
Вакансия - Учитель информатики
КонтактыТрудоустройство
Ленинградская область, Ленинградская область, Всеволожский район, деревня Разметелево, Школьный переулок, д.1
Расширенная анкета
Регион: Ленинградская область
Должность: Учитель информатики
Организация: МОУ "РАЗМЕТЕЛЕВСКАЯ СОШ"
Заработная плата: от 45000
Трудоустройство
Специальность: Учитель информатики
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Ленинградская область
Адрес: Ленинградская область, Ленинградская область, Всеволожский район, деревня Разметелево, Школьный переулок, д.1
Эл.почта: razschool@mail.ru
ОГРН: 1034700557660
ИНН: 4703031835
КПП: 470301001
Адрес места работы
Регион: Ленинградская область
Дополнительная информация: Ленинградская область, Ленинградская область, Всеволожский район, деревня Разметелево, Школьный переулок, д.1
Месторасположение работы
Работа в городе: Ленинградская область
Уточнения по адресу: Ленинградская область, Ленинградская область, Всеволожский район, деревня Разметелево, Школьный переулок, д.1
Работа Учитель информатики
Специальность: Учитель информатики
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей
Требования к кандидату
Образование: Не указано
Дополнительная информация
Размещение: 2024-08-20
Источник: Работодатель
Работа Учитель информатики
Каталог на 21 ноября 2024 г
Город
- Бокситогорск
- Волосово
- Волхов
- Всеволожск
- Выборг
- Высоцк
- Гатчина
- Ивангород
- Каменногорск
- Кингисепп
- Кириши
- Кировск
- Коммунар
- Кудрово
- Лодейное Поле
- Ломоносов
- Луга
- Любань
- Мурино
- Никольское
- Новая Ладога
- Отрадное
- Пикалево
- Подпорожье
- Приморск
- Приозерск
- Пушкин
- Светогорск
- Сертолово
- Сланцы
- Сосновый Бор
- Сясьстрой
- Тихвин
- Тосно
- Шлиссельбург
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне