Вакансия - Тьютор,
Вакансия по специальности Тьютор, работа Волгоградская область, Полная занятость. Зарплата от 27093
Обновленные данные по специальности Тьютор для трудоустройства, адрес Волгоградская область, Клетский район, Клетская станица, Ленина улица, дом: Д.32"А";.
Вакансия Тьютор
Свежий список на сегодня 09 марта 2026 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкеты.
Введите название специальности и выберите город
Соискателю
Трудоустройство
Волгоградская область, Клетский район, Клетская станица, Ленина улица, дом: Д.32"А";
Вакансия - Тьютор
КонтактыТрудоустройство
Волгоградская область, Клетский район, Клетская станица, Ленина улица, дом: Д.32"А";
Расширенная анкета
Регион: Волгоградская область
Должность: Тьютор
Организация: МКОУ "КЛЕТСКАЯ СШ"
Заработная плата: от 27093
Трудоустройство
Специальность: Тьютор
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Волгоградская область
Адрес: Волгоградская область, Клетский район, Клетская станица, Ленина улица, дом: Д.32"А";
Эл.почта: klschool@yandex.ru
ОГРН: 1023405365060
ИНН: 3412001048
КПП: 341201001
Адрес места работы
Регион: Волгоградская область
Дополнительная информация: Волгоградская область, Клетский район, Клетская станица, Ленина улица, дом: Д.32"А";
Месторасположение работы
Работа в городе: Волгоградская область
Уточнения по адресу: Волгоградская область, Клетский район, Клетская станица, Ленина улица, дом: Д.32"А";
Работа Тьютор
Специальность: Тьютор
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Тьютор выполняет следующие обязанности: 3.1.Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения; координирует поиск информации обучающимися для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее). 3.2.Совместно с обучающимся распределяет и оценивает имеющиеся у него ресурсы всех видов для реализации поставленных целей; координирует взаимосвязь познавательных интересов обучающихся и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения: определяет перечень и методику преподаваемых предметных и ориентационных курсов, информационной и консультативной работы, системы профориентации, выбирает оптимальную организационную структуру для этой взаимосвязи. 3.3.Оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий); обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с обучающимся рефлексивный анализ его деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в обучении, корректировку индивидуальных учебных планов. 3.4.Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов. 3.5.Организует взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, в том числе младшего и среднего школьного возрастов, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных) планов обучающихся, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реализации этих планов. 3.6.Осуществляет мониторинг динамики процесса становления выбора обучающимся пути своего образования. 3.7.Организует индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам устранения учебных трудностей, коррекции индивидуальных потребностей, развития и реализации способностей и возможностей, используя различные технологии и способы коммуникации с обучающимся (группой обучающихся), включая электронные формы (интернет-технологии) для качественной реализации совместной с обучающимся деятельности.
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2026-02-18
Источник: Работодатель
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне