Вакансия - педагог-организатор, Новочеркасск

Вакансия по специальности педагог-организатор, работа Новочеркасск Ростовская область, Полная занятость. Зарплата от 19242
Обновленные данные по специальности педагог-организатор для трудоустройства, адрес Ростовская область, г Новочеркасск, Ермака проспект, дом: Д. 92/75;офис/квартира: -;.
 
Список вакансий педагог-организатор Новочеркасск на сегодня 21 сентября 2024 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Название профессии ❶ введите название профессии
Место работы ❷ выберите город
❸ кликните

Вакансия педагог-организатор Новочеркасск

Свежий список на сегодня 21 сентября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Резюме
Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту sch3novoch@yandex.ru

Вакансия - педагог-организатор
Контакты
Трудоустройство
Ростовская область, г Новочеркасск, Ермака проспект, дом: Д. 92/75;офис/квартира: -;
Расширенная анкета
Регион: Ростовская область
Должность: педагог-организатор
Организация: МБОУ СОШ № 3 ИМ. АТАМАНА М.И. ПЛАТОВА
Заработная плата: от 19242
Трудоустройство
Специальность: педагог-организатор
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Ростовская область
Адрес: Ростовская область, г Новочеркасск, Ермака проспект, дом: Д. 92/75;офис/квартира: -;
Официальный сайт:
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: sch3novoch@yandex.ru
ОГРН: 1026102224851
ИНН: 6150928952
КПП: 615001001
Адрес места работы
Регион: Ростовская область
Дополнительная информация: Ростовская область, г Новочеркасск, Ермака проспект, дом: Д. 92/75;офис/квартира: -;
Месторасположение работы
Работа в городе: Новочеркасск Ростовская область
Уточнения по адресу: Ростовская область, г Новочеркасск, Ермака проспект, дом: Д. 92/75;офис/квартира: -;
Работа педагог-организатор
Специальность: педагог-организатор
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования к кандидату
Образование: Не указано
Дополнительная информация
Размещение: 2024-06-06
Источник: Работодатель
Работа педагог-организатор Новочеркасск
Каталог на 21 сентября 2024 г
Название профессии ❶ введите название профессии
Место работы ❷ выберите город
❸ кликните
Город

Показать QR-код этой страницы с вакансией

Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне