Вакансия - педагог дополнительного образования, Магнитогорск

Вакансия по специальности педагог дополнительного образования, работа Магнитогорск Челябинская область, Полная занятость. Зарплата от 25806
Обновленные данные по специальности педагог дополнительного образования для трудоустройства, адрес Челябинская область, г Магнитогорск, Ленина проспект.
 
Список вакансий педагог дополнительного образования Магнитогорск на сегодня 01 февраля 2025 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Название профессии ❶ введите название профессии
Место работы ❷ выберите город
❸ кликните

Вакансия педагог дополнительного образования Магнитогорск

Свежий список на сегодня 01 февраля 2025 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Резюме
Вы можете послать резюме по факсу . Послать резюме на почту dtdm.ru@yandex.ru

Вакансия - педагог дополнительного образования
Контакты
Трудоустройство
Челябинская область, г Магнитогорск, Ленина проспект
Расширенная анкета
Регион: Челябинская область
Должность: педагог дополнительного образования
Организация: МАУ ДО "ДТДМ" Г. МАГНИТОГОРСКА
Заработная плата: от 25806
Трудоустройство
Специальность: педагог дополнительного образования
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Челябинская область
Адрес: Челябинская область, г Магнитогорск, Ленина проспект
Официальный сайт:
Эл.почта: dtdm.ru@yandex.ru
ОГРН: 1027402060344
ИНН: 7444027409
Адрес места работы
Регион: Челябинская область
Дополнительная информация: Челябинская область, г Магнитогорск, Ленина проспект
Месторасположение работы
Работа в городе: Магнитогорск Челябинская область
Уточнения по адресу: Челябинская область, г Магнитогорск, Ленина проспект
Работа педагог дополнительного образования
Специальность: педагог дополнительного образования
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования к кандидату
Образование: Среднее профессиональное
Социально незащищенные категории: Инвалид
Дополнительная информация
Размещение: 2024-11-02
Источник: Работодатель
Работа педагог дополнительного образования Магнитогорск
Каталог на 01 февраля 2025 г
Название профессии ❶ введите название профессии
Место работы ❷ выберите город
❸ кликните
Город

Показать QR-код этой страницы с вакансией

Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне