Вакансия - Педагог-дефектолог, Сочи
Вакансия по специальности Педагог-дефектолог, работа Сочи Краснодарский край, Полная занятость. Зарплата от 40000
Обновленные данные по специальности Педагог-дефектолог для трудоустройства, адрес Краснодарский край, г Сочи, Хостинский район, Дивноморская улица, дом: Д.4;, автобусы: 95,83,19,87,18,23.
Список вакансий Педагог-дефектолог Сочи на сегодня 21 сентября 2024 г
Обнавленный список вакантных мест на сегодня.
Введите название специальности и выберите город
Вакансия Педагог-дефектолог Сочи
Свежий список на сегодня 21 сентября 2024 г. Точные данные о вакантных местах можно посмотреть в расширенной части анкете.
Соискателю
Трудоустройство
Краснодарский край, г Сочи, Хостинский район, Дивноморская улица, дом: Д.4;, автобусы: 95,83,19,87,18,23
Вакансия - Педагог-дефектолог
КонтактыТрудоустройство
Краснодарский край, г Сочи, Хостинский район, Дивноморская улица, дом: Д.4;, автобусы: 95,83,19,87,18,23
Расширенная анкета
Регион: Краснодарский край
Должность: Педагог-дефектолог
Организация: МДОБУ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 12 ГОРОДА СОЧИ
Заработная плата: от 40000
Трудоустройство
Специальность: Педагог-дефектолог
Режим работы: Полная занятость
Адрес, контакты работодателя
Регион: Краснодарский край
Адрес: Краснодарский край, г Сочи, Хостинский район, Дивноморская улица, дом: Д.4;, автобусы: 95,83,19,87,18,23
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: dou12@edu.sochi.ru
ОГРН: 1022302831253
ИНН: 2319023542
КПП: 231901001
Адрес места работы
Регион: Краснодарский край
Дополнительная информация: Краснодарский край, г Сочи, Хостинский район, Дивноморская улица, дом: Д.4;, автобусы: 95,83,19,87,18,23
Месторасположение работы
Работа в городе: Сочи Краснодарский край
Уточнения по адресу: Краснодарский край, г Сочи, Хостинский район, Дивноморская улица, дом: Д.4;, автобусы: 95,83,19,87,18,23
Работа Педагог-дефектолог
Специальность: Педагог-дефектолог
Тип занятости: Полная занятость
График работы: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
- Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
- Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
- Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
- Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
- Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
- Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями
- Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития
- Формирование психологической готовности к школьному обучению
- Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
- Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
- Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов
- Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
- Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Дополнительная информация
Размещение: 2024-07-11
Источник: Работодатель
Работа Педагог-дефектолог Сочи
Каталог на 21 сентября 2024 г
Город
Показать QR-код этой страницы с вакансией
Запомните страницу с вакантными местами на своем мобильном телефоне